ТЕЛЕФОН 209-38-82 ПОЧТА [email protected] VK
Региональный ресурсный центр развития образования Новосибирской области
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 82»
города Новосибирска
по направлению: «Создание системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательной организации» в 2019 году
РРЦРО - общеобразовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность на основе интеграции и концентрации современных образовательных ресурсов (материально-технических, информационных, учебных, методических, лабораторных, интеллектуальных и других), обеспечивающих инновационную образовательную практику, направленную на расширение и совершенствование педагогических и управленческих компетенций педагогов, профессиональное самоопределение обучающихся, а также на трансляцию успешных инновационных практик (моделей) образовательным организациям, расположенным на территории Новосибирской области.
Образовательные организации признаются РРЦРО в целях развития инновационной инфраструктуры системы образования Новосибирской области, создания условий для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику.
РРЦРО осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Новосибирской области.
Приказ Министерства образования Новосибирской области о присвоении статуса_РРЦРО_2019
Приказ Министерства образования НСО_Об организации деятельности РРЦРО_2019
Цель деятельности
1. Модернизация системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся в рамках школьного образовательного процесса.
2. Формирование на базе РРЦРО сетевого взаимодействия образовательных организаций Новосибирской области по вопросам психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Задачи
Разработать и внедрить в деятельность служб психолого-педагогического сопровождения эффективные средства (алгоритмы, методы, технологии):
- выявления, поддержки и сопровождения одаренных и высокомотивированных детей;
- организации повышения качества обучения слабоуспевающих детей и профилактики неуспеваемости;
- сопровождения образовательного процесса детей с ОВЗ;
- подготовки обучающихся к ГИА;
- сопровождения процесса профессиональной ориентации и профессиональных проб обучающихся.
Направления деятельности:
- функционирование информационно-консультационного центра РРЦРО;
- организация и проведение семинаров, круглых столов, вебинаров и других мероприятий по повышению психолого-педагогической компетентности педагогов и специалистов образовательных организаций;
- издательская деятельность по вопросам психолого-педагогического сопровождения;
- разработка и внедрение инструментария для мониторинговых мероприятий по оценке эффективности деятельности школьных служб психолого-педагогического сопровождения;
- организация и проведение консультаций и супервизий по заявкам образовательных организаций, не имеющих в штате специалистов психолого-педагогических служб.
Список образовательных организаций-пилотных площадок, включенных в реализацию проекта
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска "Лицей № 113"
Методические материалы прошедших мероприятий
Региональный вебинар-практикум
"ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА СПЕЦИАЛИСТОВ С ДЕТЬМИ В ШКОЛЕ"
Региональный вебинар-практикум
"ПРОВИДЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ С С ДЕТЬМИ С ОВЗ СПЕЦИАЛИСТАМИ СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ"
Региональный вебинар-практикум
«ЗАПУСК ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ШКОЛЕ»
Дополнительные материалы
Региональный семинар-практикум
«ОРГАНИЗАЦИОННО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРИ ВКЛЮЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ»
Региональный семинар-практикум
«БУЛЛИНГ – ЧТО ДЕЛАТЬ?»
МЕТОДИКИ SCRUM В ОБРАЗОВАНИИ
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ СИСТЕМ КОМПЬЮТЕРНОГО БИОУПРАВЛЕНИЯ
Приказ о функционировании РРЦРО стр. 1
Приказ о функционировании РРЦРО стр. 2
Структура РРЦРО
