ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА ЦО "РАЗВИТИЕ"

 

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества.

 

Нормативные правовые акты по вопросам наставничества	Методические материалы по формированию системы наставничества	Документы ЦО "Развитие" по реализации системы наставничества
Указ Президента РФ от 2 марта 2018г. №94 «Об учреждении знака отличия «За наставничество»	Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях	Приказ о наставничестве от 01.12.2022г.
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 16 12.2020 № Р-174 «Об утверждении Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников	Письмо Министерства просвещения РФ и Общероссийского Профсоюза образования от 21	Приказ о наставничестве от 16.11.2022г.
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25. 12.2019 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность	Письмо Общероссийского Профсоюза образования от 11 июля 2016г «О мерах комплексной поддержки молодых педагогов»	Приказ о наставничестве от 31.08.2022г.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.12.2019 № 3273-р «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации		Приказ о внедрении модели наставничества от 17.03.2021г.
Приказ департамента образования мэрии города Новосибирска от 02.06.2022 № 0490 – од «Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества для вновь назначенных руководителей и педагогических		ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА ЦО "РАЗВИТИЕ"
Приказ министерства образования Новосибирской области от 25.03.2022 № 564 «Об утверждении примерного положения о системе (целевой модели» наставничества педагогических работников в организациях
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании)
Приказ Минтруда России от 19.04.2021 № 250н «Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией
Приказ Минтруда России от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

 

 

 

 

Всероссийский вебинар: "Наставничество: тренды, опыт, перспективы"  17.09.2021г.

 

 

ФСС Федорова Л.А. "Экосистема наставничества"

ФСС Федоров П.М., Воронкова Ю.В., Тростянская К.Е. Цифровая трансформация образования

ФСС Веселова Е.И. Психолого-педагогическое сопровождение целевой модели наставничества

ФСС Поливода Д.А. "От проектов до чемпионатов"

ФСС Щебетун ИС От проектов к Ворлдскиллс

Добровольская И.В. "Наставничество: Новосибирский формат"

Положение о наставничестве

Положение о тьюторе

Дорожная карта реализации целевой модели наставничества

План-график реализации целевой модели наставничества

 

ЦО "РАЗВИТИЕ": мы открываем новые возможности!

Насыщенной приятными событиями стала для МАОУ ЦО "РАЗВИТИЕ" прошедшая неделя.  25 марта  2021 года, педагоги школы приняли участие в межрегиональном педагогическом форуме «Наставничество – среда профессионального развития учителя: сопровождение , партнерство, сотворчество», организованном МБОУ ДО «НИМЦ» города Уфа Республики Башкортостан.  Все участники форума были распределены на 5 секций и рассматривали теорию, практику, инновации и традиции наставничества с разных сторон. Особенно интересными были выступления  коллег в разделах  «Наставничество управленческих команд» и «Методический сервис наставничества».

МАОУ ЦО "РАЗВИТИЕ" представляли заместитель директора по научно-методической работе Л.А.Федорова рассказавшая об экосистеме наставничества «Peet-to-peet Mentoring» как технологии развития личности и заместитель директора по воспитательной работе Добровольская И.В., осветившая практическую составляющую темы «Наставничество: новосибирский формат». Педагоги –наставники из городов Уфы, Саратова, Новосибирска, Самары, Тулы, Красноярска с большим удовольствием приняли участие в мастер-классе «От Учителя – будущим Учителям»   Алихана Динаева, победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России 2018»

В этот же день, в Администрации Дзержинского района  были объявлены итоги районного конкурса «Педагогический дебют» согласно которым, Лилия Александровна Федорова стала «Педагогом-наставников 2021». И уже на следующий день, 26 марта в ходе торжественной церемонии закрытия  городских конкурсов профессионального мастерства педагогов, Добровольская Ирина Владимировна была объявлена «Педагогом-наставником 2021» города Новосибирска.

Таким образом, наставничество в  МАОУ ЦО "РАЗВИТИЕ"  рассматривается не только как перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки и осознанность быстрее, чем традиционные способы, это также   и  педагоги-наставники  отвечающие  на вызов времени.

 

 

«Наставничество – среда профессионального развития учителя: сопровождение, партнерство, сотворчество». 25 марта 2021 года состоялся межрегиональный форум. Организатор форума: МБОУ ДО «НИМЦ» ГО г.Уфа РБ. Форум был посвящен формам и методам наставничества в образовательных учреждениях и проводится с целью аккумулирования методического опыта организации деятельности по наставничеству в образовательных учреждениях и управленческих командах. Целевая аудитория форума: педагоги, реализующие образовательные программы дошкольного, общего и дополнительного образования. В форуме нашли отражение актуальные вопросы организации наставничества в современной образовательной системе в рамках национального проекта «Образование», формы и методы наставничества, перспективы развития. Новосибирск во второй секции представляла школа №82.   Секция 1. Наставничество в процессе аттестации руководителей и педагогических работников ОО Секция 2. Методический сервис наставничества: актуальные направления, эффективные формы и тренды Секция 3. Диссеминация педагогического опыта. Планета конкурса "Учитель года" Секция 4. Современные технологии в образовательной деятельности Секция 5. «Наставничество управленческих команд»
Текст презентации в г. Уфа

 

 

Сессия «Роль наставничества
в современных условиях управления образовательной организацией»

ВЕБИНАР_ Всероссийский онлайн-форум

ВЕБИНАР_ Какой наставник нужен в современной школе

ВЕБИНАР_ Методическая поддержка молодого учителя

ВЕБИНАР_ Модели и инструменты наставничества

ВЕБИНАР_ Наставничество как эффективный ресурс развития